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山西省2015-2016学年第一学期高二期末考试语文试题答案苏教版

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山西省2015-2016学年度第一学期高二期末考试试题语文(苏教版)参考答案及评分参考
   一、论述类文本阅读(共9分)
   1.(3分)D (“犬儒主义”积极认同的是现实世界中道德的颠倒和价值的真空状态,而不是认同现实的黑暗)
   2.(3分)B (“这种智慧和哲学”并不是犬儒主义的言论,而是犬儒主义的言论体现了一种非常糟糕的鸵鸟智慧和乌龟哲学)
   3.(3分)B (此说法过于绝对,原文还有“另一方面则奉行‘识时务者为俊杰’的现实主义策略”)
   二、古诗文阅读(共26分)
   (一)(13分)
   4.(3分)A (与,给与)
   5.(3分)D (贵轻重,慎权衡。桓公实怒少姬,南袭蔡,管仲因而伐楚,责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政)
   6.(3分)B (“全都成为有名的大夫”错,原文为“常为名大夫”)
   7.(4分)
   (1)我曾经多次从政(又)多次被国君驱逐,鲍叔不认为我没有才能。(大意1分,被动句1分)
   (2)管仲是世人所说的(那种)贤臣,但孔子认为他不行。(大意1分,“小”1分)
   (二)(7分)
   8.(3分)
   首联以“闻说路难如上青天”的想象、“剑阁凌云窄如鸟道”的夸张手法(2分),写出了蜀地的环境艰险(1分)。
   9.(4分)
   先以“风吹叶落如雨打窗”之景,烘托思子之苦(1分),再以“孤灯背壁”“长夜如年”表达自己没有儿子相伴的孤独苦闷之情(1分),突出了思念儿子的主题(2分)。
   (三)(6分)
   10.(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
   (2)潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
   (3)晓来谁染霜林醉 总是离人泪
   (每答出一空给1分,有错别字或多字、少字则该空不给分)
   三.文学类文本阅读(16分)
   11.(3分)C A (答C给2分,答A给1分。B,“满地的书”与“心中的书”是对比,而不是类比;D,“私见”是作者从司马迁的血泪经历和自己的人生体悟中得到的;E,“所以他把自己的卒年故意隐去”不合逻辑)
   12.(4分)
   这句话是贯穿全文的线索(1分),文章内容是在作者一次又一次地读《史记》中展开的(1分);多读是作者形成“书生私见”的原因,每一次阅读《史记》都有不同的感悟,也突出了文章的主题(2分)。
   13.(4分)
   前一个“文中有我”的“我”是指司马迁,司马迁把自己的感情融入了笔下的历史人物中,把他们写得有血有肉了。(2分,仅指出“我”指司马迁,给1分)
   后一个“文中有我”的“我”是指本文作者,作者在读《史记》时产生了共鸣,感觉司马迁写出了“我”“无法用言语表达的自己当时活生生的心态”。(2分,仅指出“我”指作者给1分)
   14.(5分)
   历史事件会随着时间而流逝,但其中所蕴含的精神却永远不会消失(2分)。作者青年时读《史记》,认为《史记》把古人写活了;中年时读《史记》,认为《史记》把后人写活了;晚年时读《史记》,读出了历史无止境,读出了不朽的人类心态(3分)。
   四、语言文字运用(9分)
   15.(3分)B (不胫而走:没有腿却能跑。比喻事物无需推行,就已迅速地传播开去,适用于抽象的概念。不翼而飞:没有翅膀却飞走了,用来形容运行或传播迅速,限用于言论、消息、故事一类。不知去向:不知道哪里去了)
   16.(3分)C (A.语序不当,应该是先“搜集”,后“思索”;B.成分残缺,“科学史”后面缺少“是”的宾语中心词“上的重要工程”;D.不合事理,大型肉食动物是“闲散沉着”,弱小食草动物是“灵敏胆怯”)
   17.(3分)参考示例:
   (1)孩子专心致志地搭积木。
   (2)培养孩子的思维,要从小做起。(内容1分,寓意2分)
   五、作文(40分)
   18.(40分)立意参考:
   ①发酵使人生实现质的升华 ②经历“恶臭”才能得到“美味” ③在苦难中变得坚韧 ④梅花香自苦寒来。
   ……

山西省2015-2016学年度第一学期高二期末考试试题答案汇总

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